校 内 结 构 工 资 制 度

一、定量：

教职工工作量尺度为劳动时间。规定45分钟为一个单位劳动时间，简称"单位时间",代号为"T"。
教师的"周课时量"由备课量、上课量和作业批改量（含其它教育教学工作量）组成，其中1课时备课量为2个单位时间,上1课时为1个单位时间，每课时布置的作业批改量（含其它教育教学量）为1个单位时间。教师的兼职工作的周工作量，按照一般情况下完成兼职工作所需的单位劳动时间计算。
职员、工人参照教师兼职工作确定工作量，每周30个单位时间为1个工作量。

二、基本系列和内容

1、教师系列：教师月课时津贴计算办法

（1）计算公式：M×T，即单位时间津贴系数(元)×(2倍的每班周课时数＋2倍的周总课时数)；

（2）高级教师、中级教师和初级教师之间的津贴级差近三年控制在15元以内，男55、女50周岁以
　　 上老教师的津贴控制在15元以内。

（3）教师其它工作量如课外活动等参照课堂教学工作量另行计发。
　　
　　 教师兼职岗位补贴

（4）教师兼职津贴系数取教师职务津贴数的中间值。各岗位工作量核定为：
　　 班主任 11T、 年级主任为11T、年级支部书记为5 T、
　　 教研组长为4T、备课组长为2T 。（其它兼职依实际工作量确定）

（6）工会主席和团委书记按教委规定补贴。

（7）主持工作的副职按正职标准补贴，兼两职的取高职津贴加低职津贴的一半，兼任虚职的原则
　　 上不给津贴。

2、行政人员系列：

（8）校级领导正职人员的津贴控制在区东政发（1998）48号文标准以内（目前控制
　　 在教师平均数的1.3倍以内）；副校级人员、中层正职、中层副职按一定比例
　　 递减。
（9）职员岗位津贴水平略低于同类教师课时津贴和兼职津贴之和。
（10）工人岗位津贴水平略低于同类职员的岗位津贴。
（11）结构工资一年按10个月发放。（７、８月不发放）
（12）教师及行政人员在出勤、师德规范、履行工作职责等方面达不到学校的基本
　　 要求，按照学校有关规定减发或停发其结构工资；做得突出的，按照学校《平
　　 时奖励办法》的有关规定，提高其结构工资水平。如工作职责或工作数量发生
　　 变动，按照结构工作标准，增加或减少其结构工资。
备注：

1、跨头（同科不同年级或同年级不同学科）任课的，备课量累计计算。同年级不同
　 班级的课时不同，备课量取高值与低值一半之和。
2、班额超过54人，班主任津贴及任课教师的上课量、作业批改量按实际增加的比例
　 增加工作量。
3、由教师改作职员或兼任职员的，其职员的岗位津贴等于同类教师的平均津贴。
4、艰苦程度高或技术性强的职员和工人岗位，其工作量可适当增加。