教 育 科 研

　　1995年以来，学校开展了10个市级以上课题的研究，教师500余篇论文在报刊上发表，一支老中青结合的教科研队伍已经形成，涌现出黄立俊、谈树权、刘族刚等一批教科研带头人，1997年学校被命名为首批武汉市教科研基地，2002年被评为武汉市教科研先进单位。
　　主要的做法是：

• 提高认识，营造环境
  把教科研列为学校发展的“先导地位”，领导带头研究，教科研成果成为教师考评的重要条件。
  
  
• 分类要求，分层推进
  以教研组为单位，要求每个教师每学年有一篇教科研论文；鼓励有较强科研能力的教师承担课题任务，形成中坚力量；扶持教科研带头人向多出高质量、高级别成果方向发展。
  
  
• 源于实践，指导实践
  研究选题坚持从学校的实际和需要出发，解决现实中教育思想和教育方式等方面的实际问题。研究的成果及时推广，指导随后的工作实践。